讲授纵横
课程方针
适应21世纪常识经济时期和信息科技成长的须要,从实行“科教兴国”和“可延续成长”两大计谋高度着眼,本着“以先生成长为本”的教导讲授思惟,以德育为焦点,着眼先生道德与品德的完美,重点培育立异精力和理论才能,使得先生具备连合协作的精力和面向天下的襟怀胸襟,具备安康的体格、杰出的心思本质、高贵的审美情操,构成摸索、批评、研讨的认识和才能,使先生特性与拿手取得必然的成长,在德、智、体、美等方面的本质取得了周全的进步。
课程理念
拓展教导时空,强化自我教导,培育先生立异精力和理论才能。建立先生是进修的仆人,讲授要凸起先生的主体位置;讲授是办事,是为先生特性安康、公道、协调成长供给办事。
课程布局
根本型课程、拓展型课程、探讨(研讨)型课程、校本课程
课程设置
黉舍贯彻教导部、上海市课程鼎新的精力,适应时期成长须要,根据尚德先生的实际,构建了具备市北低级中学特点的根本型、拓展型、研讨型(探讨型)三个版块课程,凸现根本性、全体性、挑选性。课程设置力图表现特性和特性连系;实际和将来连系;统统为先生的可延续成长办事,统统为先生的毕生成长担任。黉舍在增强根本型课程的同时,为先生供给了丰硕的挑选性课程,如:学科进步、拓展课(奥数、迷信乐趣尝试等);艺术、体育类课(民乐、管弦乐、独唱、排球、泅水、国际象棋、绘画等)。黉舍为知足差别须要的先生设想特地的课程,使每位先生在原有根本上都取得最好成长。