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德育六合
市北低级中学德育办理轨制 (2005-06-19 09:23:05)

德育主任职责
1、在校长的率领下,德育主任周全担任先生政治思惟教导和先生思惟办理使命。在平常使命中,要增强和深入先生思惟使命周全贯彻党的教导目标,按照“三个面向”的请求,尽力前进先生的政治本质,文化本质和身材本质,为培育一代四有新人作出进献。为明白职责,特此拟定以下条例:
2、构造德育室全部成员,当真进修党的目标政策,国度教委果有关唆使。实在前进使命实效,对黉舍政治思惟使命提出公道打算。
3、按照黉舍打算,每学期拟定德育使命打算,并拟定每个月每两周详细使命打算。写好每学期使命小结,实时总结经历经历改良使命。
4、构造全部班主任进修德育纲领和中先生行动标准,拟定黉舍的校纪校规和实行细则,抓好惯例教导。
5、按期召开年级组长和班主任集会,钻研先生思惟状态,采用实在有用方式,健全办理机谈判办理轨制。
6、调和政治教研组、年级组、团队、青保和总务处构造使命。
7、狠抓校风,校纪教导,构造全校性思惟教导勾当。
8、正视和关怀班主任使命,增强班主任步队扶植,实时总结班主任使命经历,对有成就的教员赐与嘉奖。
9、成立家庭教导钻研会和家长黉舍,使黉舍使命获得家长的撑持与配合。
10、指点各年级组拟定从现实动身,具备年级特点的使命打算和方式,在使命中成立典范,周全推行。
11、按照黉舍赏罚条例嘉奖和处置先生,抓好每学期的三好先生、三好自动份子、优异个人、杰出个人的评奖使命和奖学金评选使命。
12、构造支配好值周教员和值勤班级值勤使命。
13、构造每周一次的升旗典礼。
14、教导处置偶发事务和严重违游记动,实时惩处先生中的前进前辈事务和前进前辈思惟。
 
青保教员职责
    青保教员受校长聘请,在德育室详细率领下,担任贯彻青少年掩护条例,增强先生政治思惟教导和办理使命,辅佐德育室主任作好黉舍有关办理使命:
1、周全贯彻党的教导目标,当真进修青少年掩护条例,按照教导纲领,关怀先生德、智、体、美、劳周全生长。
2、每学期做好特别先生统计使命,作好定人担任,实时领会情况,处置处置现实坚苦。
3、每学期构造局部特别先生展开教导勾当。
4、按期召开被处罚先生漫谈会,增强教导,鼓动勉励前进,对确有前进的先生实时裁撤处罚。
5、处置黉舍偶发事务,查抄惯例实行情况,按期发布文化班级得分统计。
6、构造和查抄值周教员值勤情况,统计值勤次数。
7、对违背青少年掩护条例的景象和题目,要当真监视并提出自动改良定见。
8、担任支配各年级各班的“四个一”勾当。作好缺缺课情况统计,实时反应信息。
 
团委布告、大队教导员职责
    团队教导员在校长率领下,间接担当着率领少先队和先生团员的名誉使命。以共产主义精力教导青少年儿童是教导员使命标的目的,教导员必须自发接管党的率领,在使命中成为共产党的线路、目标、政策的自动宣扬者和忠厚实行者,不时地增强本身涵养,实行本身的责任和职责。
    团队教导员的职责以下:
1、指点大、中队委员拟定使命打算,构造好队的勾当,作好编队改组,增免使命,建全少先队构造。
2、常常领会少年儿童的思惟、道德、进修、糊口情况,做少先队员的贴心伴侣,按照少先队的特点展开使命。
3、培育少先队的自动份子,成立热情为大师办事的典范,为共青团构造保送及格的团员和干部。
4、自动向黉舍、教员、家长和社会宣扬少先队的性子、使命、感化,获得普遍的撑持和赞助。
5、大队教导员担任率领和领会中队教导员的使命,赞助他们展开勾当,按期闭会,进修会商,交换经历。
6、按照黉舍打算拟定每学期少先队的使命,提出每个月和每两周的请求、支配。
7、支配“非常钟队会”的内容并实时做好相干反应信息。
8、指点大队各本能机能部展开使命,按期搞好各中队黑板报宣扬和评选使命。
9、做好团队各种材料的搜集和清算使命。
10、按期召开团队集会,构造团员、少先队干部进修,会商使命,交换经历。
 
年级组长职责
    年级组长是在校长室和德育室率领下详细担任一个年级的周全使命及先生思惟政治教导使命。
1、年级组长应构造班主任和任课教员进修和贯彻上海市德育纲领及中先生行动标准。
2、年级组长应按照本年级的特点和先生现实拟定学期打算及每个月的使命支配。
3、年级组长应按期调集班主任和全部任课教员会商阐发先生的思惟道德和迷信文化常识进修情况,针对现实采用方式。
4、年级组长应周全支配年级各项使命,调和各项使命及勾当。
5、年级组长要搞好教导与办理使命,成立完全的材料。
6、年级组长应调和德育室,处置好各种偶发事务。
7、担任报告三好先生、三好自动份子、优异班个人、杰出班个人、奖学金和处罚、嘉奖先生等项使命。
8、年级组长应做好先生思惟道德评定使命,钻研总结思惟道德评定的详细方式和方式。
9、年级组长应召开家长集会和构造班主任展开家访使命。
10、年级组长应辅佐教务处做好第二讲堂及乐趣小组的构造支配和调和使命。
 
班主任使命一平惯例
    班主任受校长聘请,周全担任班级先生政治思惟教导,前进进修品质和构造办理使命。班主任是班个人的构造者和指点者,增强惯例教导构成杰出班风是班主任主要职责之一,为使惯例教导详细落实,现提出班主任使命一平惯例,以作参考:
1、领会先生缺缺课缘由,实时与家长获得接洽或构造先生干部家访。
2、催促先生参与播送操等惯例勾当。
3、查抄班级洁净卫生情况,领会值日生使命。
4、察看班级公物保存状态,发明破坏实时查抄,教导和处置。
5、查抄先生收交功课情况。
6、构造班级先生当真收听黉舍播送或收看电视直播,并当真做好笔。
7、注重和处置好班级偶发事务。
8、随时发明前进前辈苗子和不良偏向,实时停止褒扬和攻讦教导。
9、关怀和撑持各级干部使命,关怀先生参与课外勾当和社会实际勾当情况。
10、成立班值日轨制,对峙天天停止讲评,成立邪气,构成杰出班风。
 
卫生室保健教员职责
    卫生室保健教员应在校长和德育室率领下详细担任先生保健,先生情况卫生,饮食卫生。防备疾病和卫生宣扬等方面使命,为明白职责特拟定以下条例:
1、自动当好黉舍率领的顾问,按市、区下级部分的请求拟定每学期保健使命打算,构造好全校的各项卫生使命,停止手艺指点,卫生监视。
2、连系黉舍使命和季候特点,采用多种情势自动展开各项卫生宣扬教导,拟定各项查抄评选轨制,当真指点和培育先生杰出的卫生习气。
3、做好沾抱病办理和各项防备接种使命,落实防治方式。做好各项防备接种的挂号统计使命。
4、当真做好先生安康卡挂号使命。按期停止目力和体魄查抄。
5、单周一全校大打扫,构造好包干地域合作,查抄情况每周按期发布,每学期竣事发布评选总分,作为优、良班个人评选参考。
6、尽力做好办事育人,面向全部先生,只需先生在,保健教员就在。
 
青保教员月查核条例
1、定时缺勤,外出公查事前告假。逐日巡查,统计发布各班惯例情况。实现黉舍划定的月使命。
2、参与黉舍召开的有关集会,每个月召开一次被处罚先生集会,对予控工具每个月说话最少两次,家长接洽每个月最少一次。
3、自动与年级组、班主任接洽,每个月参与一次年级组集会,实时商讨,做好特别先生及予控工具使命。
4、从命德育室同一分派,自动做好姑且性使命。
5、定时实现各自担任的使命,如缺缺课统计、“四个一”勾当等。
6、力图削减违纪变乱产生,无犯法率。
7、当真处置偶发事务,实时与班主任、年级组长、先生家长获得接洽。
注:实现使命并有必然成果或某些方面获得成就者,当月补助予以恰当浮动,浮动层次经德育室钻研,报主管副校长审批后失效。

团委布告、大队教导员查核条例
1、定时缺勤,外出公役事前告假,参与升旗典礼、早操、晨会及黉舍召开的有关集会。
2、实现黉舍划定的月使命,展开教导勾当。
3、每两周召开一次班长集会,支配落实详细使命。
4、每周最少听1-2次班会课,催促先生搞好每个月的黑板报或小队宣扬。
5、每个月召开2次团队干部集会。
6、每个月必须与各年级组接洽使命1-2次。
7、抓好团队构造糊口,实时报告请示团员情况及偏向性题目(每个月向德育室报告请示一次)每个月参与一次团支部、少先队中队的构造糊口。

年级组长、班主任查核名目
    按照年级组长、班主任嘉奖条例,连系每学期使命重点及现实展开使命情况,以下名目作为查核内容:
1、实行职责
2、到位情况,可否按照班主任一平惯例实行。
3、定时交使命打算、使命小结总结班级、年级勾当记实。
4、定时填写、发放先外行册、实现先生道德考语等。
5、各项惯例实行情况如少先队惯例、黑板报评选、卫生评选等。
6、对峙利用班主任手册。
7、注重班主任、年级组长使命材料堆集。
8、接洽家长。
9、定时参与各项相干集会。
10、班级、年级办理使命
11、有打算、有构造展开班会、主体班队会、非常钟队会、年级会及黉舍构造的各项教导勾当。
12、讲堂教导比拟不变。
13、按期召开班委会
14、配合其余部分使命(团队、青保、及其余)
15、自动向杰出班个人挨近。
16、其余
17、凸起实绩(受市、区、黉舍及惩处或家长来信褒扬)
18、德育使命有不特点、立异。
19、根绝变乱产生。

班主任、年级组长嘉奖条例
   为了更好地鼓动勉励班主任、年级组长做好本职使命,强化先生思惟政治使命,搞好班个人、年级组扶植,尽力构成杰出的班风,学风和校风,慢慢实现我校德育使命的轨制化、系列化、迷信化,特拟定嘉奖条例。
<三等奖>
1、惯例办理使命:
定时列席班主任或年级组长集会。
定时交使命打算、总结及其余勾当记实等。
播送操时候定时到位。
做好校会教导和构造办理使命。
主体班队会、班会有详细的记实。
定时填写,按期发放《上海市中小先生道德测评手册》
当真评好先生道德评定,写好道德考语。
有打算展开家庭拜候。
自动配合、指点团、队使命。
能按照班主任一平惯例实行。
2、班级、年级组办理使命:
班级或年级各项构造方式落实。
讲堂规律比拟不变。
功课不缺交、进修品质在原有根本上有前进。
连系先生现实情况做好思惟教导使命。
有打算构造指点先生展开教导勾当(包含主体班会、社会实际“四个一”勾当)并获得必然成果。
注重培育先生干部,阐扬先生主体感化。
自动关怀班级或年级各种先生,做恶化化使命。
教导思惟规矩,讲求使命方式,班级无严重变乱。
合适以上条例的可评定为三等奖。

<二等奖>
能做好三等奖有关条例。
进修教导和心思学实际,尽力前进思惟本质和办理程度。
使命当真结壮,惯例办理成就较好,无变乱产生。
班级或年级有特点,具备较好的班风、学风,被评为校杰出班个人。
自动实现黉舍各项使命,承当校、区观赏勾当。
谦虚进修注重堆集经历和写好论文或总结。
合适以上条例的可评为二等奖。

<一等奖>
能做好二、三等奖有关条例。
自动进修教导学和心思学实际,具备必然的思惟本质和办理程度。
使命有立异、有特点、自动摸索教导鼎新的新门路。
班级或年级使命成就较着,根绝变乱产生,被评为区、市前进前辈班个人。
自动自动实现黉舍各项使命,表现凸起。
有德育方面的经历总结或论文。
关怀保护先生,耐烦详尽做好先生思惟使命,获得家长分歧好评和遭到先生的敬爱。
合适以上条例的可评一等奖。

评选方式
每个月初本身提出请求。
分担率领及年级组长按照实绩查核,提出初评定见。
德育室听取先生家长和任课教员定见。按照有关记实和材料,提出初审定见。
分担校长按照德育室评审定见,提出校长会商决议。
每个月评选一次记实在案,每学期总评一次。

嘉奖方式
嘉奖分为:一等奖、二等奖、三等奖。
有凸起成就和进献者可评特等奖。
嘉奖金按照黉舍财务支出的详细情况决议。

课堂情况整齐几点请求
   班级是黉舍的根基构造,课堂是先生配合进修,配合糊口的主要场合。美好、整齐的课堂情况影响先生的生长,对构成杰出的班风和班个人有着极其主要的感化。为此,特提出课堂情况整齐的几点请求:
1、课桌椅要摆放整齐,课桌内无果皮、纸屑、活动衣裤、校服、活动鞋等杂物。
2、对峙讲台整齐,特别是台面洁净,讲台内无杂物。
3、空中要洁净,做到无纸屑,无积灰,无较着的足迹。
4、逐日三次打扫空中,下学前将洁净的塑料袋套在字纸篓内,并倒掉一天的渣滓。
5、墙壁周围及门洁净无球印、足迹等不洁陈迹。
6、黑板槽内不积灰。
7、窗帘要放好或挂好,并对峙洁净。
8、图片、标语等要按划定地位整齐挂放。
9、黑板报内容安康、丰硕,板面雅观。
10、公物无破坏,若有实时保修。
11、逐日课程表、值日支配、班级信息等一概写在小黑板上。
12、下雨天,雨具一概放在课堂门口的塑料桶内。
13、除黉舍划定外,不许可随便开关电视,或切换频道。
14、各班要设专人担任办理查抄,做到每项都有专人承包担任。
            
先生尊敬教员几点主要练习请求
1、校内校外见到教员自动相互问好表示。
2、进入校门,自动向值勤教员问好,佩带校徽(佩带在左胸前),团徽(团员),红围巾(初三先生佩带红围巾标记)。不合适进校请求的值勤教员和值勤先生有权停止教导。
3、先生早上早退必须在早操后能力进班,下战书早退必须到班主任处报到。
4、早退、不佩带校徽的先生,除要照实挂号外,将扣除班级惯例分数和先生本身道德评定分数。(如冒名者,黉舍将严厉处置)。
5、高低楼梯,碰到教员要自动让教员先走。
6、先生与教员扳谈时要给教员自动让座。若教员不坐,先生应当和教员一路站立扳谈。扳谈时,先生宜面临教员,对教员的发言当真听。
7、先生收支教员办公室要有规矩。进办公室时要拍门,喊“报告”经教员许可后才可进入。出办公室时要喊教员再会。在教员办公室里不可随便乱翻教员的工具。
8、先生向教员提交物品或接管物品时利用双手交代。

先生用餐轨制
1、倡导文化用餐是贯彻中先生行动标准的主要内容之一。也是培育先生杰出道德的一个方面,必须把文化用餐对峙做好,慢慢构成文化用餐好风尚。
2、午时食堂用餐时候为11:50-12:30;必须在课堂用餐的时候也为11:50-12:30。
3、担任送饭盒的同窗早上7:40前实时将饭盒送到食堂。
4、用餐时不奔驰不插队,相互忍让以避免拥堵和紊乱。
5、在课堂用餐要注重卫生对峙情况整齐,剩饭剩菜必须倒在泔脚桶内。各班的休息委员及当日值日生实时打扫课堂。
6、校园花坛处制止用餐,但凡违背划定的同窗将扣除当日文化评选的分数和先生本身道德评定分数。
7、在划定的时候内实时上缴饭费。

黑板报评选查抄轨制
    黑板报是宣扬党的目标、政策、交换思惟和进修、阐扬邪气构成班风的教导阵地,它对培育先生本质,构成杰出班级将阐扬自动的感化。黑板报是一个主要阵地,必须依托先生班干部策动泛博同窗有率领有构造地办妥,使之成为先生本身的场地。
每两周出好一期黑板报。
严重节日将构造特刊或专刊。
由先生会构造查抄评选,评选内容是:
定时、内容、雅观、拼音等四个方面。
查抄成果将在黑板上发布。
学期总评或特、专刊名次在全校前三名和年级第一位的班级,将在文化班级评选中加分,并发给奖状以资鼓动勉励。